Università San Raffaele
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Master PSICOMOTRICITÀ in ambito educativo. Modalità FAD
Psicologia
Descrizione del Corso
Il Master, organizzato dal Consorzio Universitario Humanitas in collaborazione con l’Università San Raffaele di Roma, ha l’obiettivo di formare professionisti esperti in psicomotricità, capaci di intervenire nei percorsi di crescita e di sviluppo dei bambini e degli adolescenti. La psicomotricità si fonda sull’idea che corpo, emozioni, relazioni e pensiero siano strettamente intrecciati: attraverso il movimento e il gioco, infatti, il bambino esprime la propria storia, i propri vissuti e le proprie difficoltà. In quest’ottica, lo psicomotricista diventa una figura chiave per sostenere il soggetto in età evolutiva che presenta difficoltà psicomotorie o relazionali, spesso originate da forme di disagio psicologico o corporeo. Il percorso formativo si propone di: Formare esperti in psicomotricità in grado di prendere in carico bambini e ragazzi con difficoltà psicomotorie e relazionali; Favorire la ricerca e l’approfondimento nell’ambito della psicomotricità, promuovendo un approccio multidisciplinare alle problematiche della crescita e dello sviluppo; Valorizzare la globalità e l’unicità della persona in età evolutiva, ponendo attenzione al suo corpo, alle emozioni e alle relazioni; Potenziare le capacità empatiche degli operatori, attraverso l’osservazione, l’ascolto e la cura della relazione; Fornire strumenti di analisi e intervento basati sull’uso dei vissuti psicomotori, della comunicazione non verbale e dell’espressività corporea; Approfondire i legami tra movimento, pensiero ed emozioni, comprendendo come l’azione corporea influenzi lo sviluppo cognitivo e affettivo; Gestire le attività psicomotorie di gruppo, affrontando le dinamiche relazionali che emergono nel contesto educativo o terapeutico. Il Master intende formare operatori in grado di lavorare in contesti educativi, riabilitativi e clinici, sviluppando competenze che integrino teoria, pratica e capacità relazionali. L’approccio psicomotorio, infatti, rappresenta uno strumento prezioso non solo per affrontare situazioni di disagio, ma anche per promuovere il benessere, l’autonomia e le potenzialità creative dei bambini e degli adolescenti.
Obiettivi Formativi
Il Master, organizzato dal Consorzio Universitario Humanitas in collaborazione con l’Università San Raffaele di Roma, ha l’obiettivo di formare professionisti esperti in psicomotricità, capaci di intervenire nei percorsi di crescita e di sviluppo dei bambini e degli adolescenti. Il percorso formativo si propone di: Formare esperti in psicomotricità in grado di prendere in carico bambini e ragazzi con difficoltà psicomotorie e relazionali; Favorire la ricerca e l’approfondimento nell’ambito della psicomotricità, promuovendo un approccio multidisciplinare alle problematiche della crescita e dello sviluppo; Valorizzare la globalità e l’unicità della persona in età evolutiva, ponendo attenzione al suo corpo, alle emozioni e alle relazioni; Potenziare le capacità empatiche degli operatori, attraverso l’osservazione, l’ascolto e la cura della relazione; Fornire strumenti di analisi e intervento basati sull’uso dei vissuti psicomotori, della comunicazione non verbale e dell’espressività corporea; Approfondire i legami tra movimento, pensiero ed emozioni, comprendendo come l’azione corporea influenzi lo sviluppo cognitivo e affettivo; Gestire le attività psicomotorie di gruppo, affrontando le dinamiche relazionali che emergono nel contesto educativo o terapeutico. Il Master intende formare operatori in grado di lavorare in contesti educativi, riabilitativi e clinici, sviluppando competenze che integrino teoria, pratica e capacità relazionali. L’approccio psicomotorio, infatti, rappresenta uno strumento prezioso non solo per affrontare situazioni di disagio, ma anche per promuovere il benessere, l’autonomia e le potenzialità creative dei bambini e degli adolescenti.
Piano di Studi
Piano di Studi
| Anno | Insegnamento | SSD | CFU |
|---|---|---|---|
| Fondamenti di psicomotricità | MEDF-01/A | 4 | |
| Elementi di tecniche riabilitative | MEDS-26/B | 4 | |
| Teoria e Tecniche dei test | PSIC-01/C | 4 | |
| Fisiologia generale e Anatomia funzionale | BIOS-06/A | 4 | |
| Neurofisiologia | BIOS-06/A | 4 | |
| Neuropsichiatria Infantile | MEDS-20/B | 4 | |
| Didattica speciale | PAED-02/A | 2 | |
| Pedagogia speciale | PAED-02/A | 2 | |
| Psicologia dello sviluppo | PSIC-02/A | 2 | |
| Sviluppo atipico dell’infanzia e dell’adolescenza | PSIC-02/A | 2 | |
| Psicologia Clinica | PSIC-04/B | 2 | |
| Legislazione scolastica | GIUR-05/A | 2 | |
| Esercitazioni pratico/didattiche | PSIC-04/B | 2 | |
| La valutazione psicomotoria nell’arco di vita | PSIC-01/C | 2 | |
| Gruppi Balint | PSIC-03/A | 2 | |
| Osservazione psicomotoria | PSIC-02/A | 2 | |
| La pratica psicomotoria | MEDS-19/B | 2 | |
| Il bilancio psicomotorio | MEDF-01/A | 2 | |
| Tirocinio | 8 | ||
| Verifiche e prova finale | 4 |
Requisiti di Accesso
Laurea Triennale, Laurea magistrale/specialistica, Laurea vecchio ordinamento o altro titolo di studio universitario conseguito all’estero riconosciuto idoneo in discipline sanitarie, psicologiche, riabilitative, didattiche, educative e sociosanitarie o altri titoli equipollenti ritenuti congrui dalla Direzione del Master;
Costi e Agevolazioni
La psicomotricità si fonda sull’idea che corpo, emozioni, relazioni e pensiero siano strettamente intrecciati: attraverso il movimento e il gioco, infatti, il bambino esprime la propria storia, i propri vissuti e le proprie difficoltà. In quest’ottica, lo psicomotricista diventa una figura chiave per sostenere il soggetto in età evolutiva che presenta difficoltà psicomotorie o relazionali, spesso originate da forme di disagio psicologico o corporeo.
Agevolazioni e Finanziamenti
- Possibilità di rateizzazione personalizzata
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